9 класс. Глава 3
Электронные таблицы

1. В каком диапазоне содержится ровно 20 ячеек электронной таблицы?

2. В электронной таблице выделили диапазон ячеек A1:B4. Сколько ячеек в этом диапазоне?

3. Какая из приведенных ниже записей может быть формулой для электронной таблицы?

4. Укажите ячейки, адрес которых является относительным:

5. В ячейки A3, A4, B3, B4 введены соответственно числа 8, 6, 4, 6. Какое число будет в ячейке C1 после введения в эту ячейку формулы =СУММ(A3:B4)?

6. В ячейки A3, A4, B3, B4 введены соответственно числа 8, 6, 4, 6. Какое число будет в ячейке C1 после введения в эту ячейку формулы =СРЗНАЧ(A3:B4)?

7. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы, содержащей числа и формулы. Чему будет равно значение в ячейке E2 после копирования в неё формулы из ячейки E1?

8. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы, содержащей числа и формулы. Чему будет равно значение в ячейке E2 после копирования в неё формулы из ячейки E1?

9. В ячейку D10 введена формула =B8*C8. Содержимое ячейки D10 скопировали в ячейку E12. Какая формула будет записана в ячейке E12?

10. В ячейку B3 введена формула =A$1+$B1. Содержимое ячейки B3 скопировали в ячейку B6. Какая формула будет записана в ячейке B6?

11. Для наглядного сравнения площадей 20 крупнейших государств мира целесообразно использовать:

12. Для наглядного представления изменения температуры воздуха в течение месяца следует использовать:

13. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул. После выполнения вычислений по значениям ячеек диапазона A2:D2 было построено несколько диаграмм. Какая из диаграмм не могла быть получена?

14. Кроме обязательных экзаменов каждый из учеников 9-х классов выбрал для итоговой аттестации ещё по два предмета. На диаграммах отражено количество учеников, выбравших тот или иной предмет, и соотношение численности учеников в 9-х классах.
Какое из следующих утверждений истинно?